Як вибрати книги для дітей до 3-х років та старших

Починаючи з періоду раннього розвитку мови, дитина набуває навичок, які є значущими для подальшого формування літературних здібностей, зокрема для читання й письма. Систематичне й щоденне читання має величезний вплив на правильний розвиток мовлення дитини. Воно не тільки збагачує словниковий запас, а й учить грамотно формулювати речення, розвиває творче мислення й спонукає до самостійних висловлювань.

Вибирайте для дитини не тільки ті книги, що принесуть вам радість і задоволення, але й такі, які будуть міцними в разі спроби їх «знищення» (потоптати, порвати, покусати та ін.). Краще нехай вони будуть з тканини, плюшевими або картонними. У міру того, як дитина буде дорослішати й навчатися поводженню з книгами, ви зможете наповнювати книжкову шафу звичайними екземплярами.

Рекомендуємо сміливо брати розвиваючі книжки для малюків.

Для дітей від народження та старших:
чорно-білі книги для новонароджених та немовлят 0-6 місяців, такі крихітні малюки ще погано бачать, тому яскраві, навіть пастельні тони не для них;

римовані книги, вірші для дітей, при читанні яких ви можете ритмічно плескати в долоні й залучити вашого малюка до участі в такому веселому процесі;

книги з віршами для пальчикової гімнастики для малюків, тобто віршами, під які мама або тато будуть здійснювати різні маніпуляції з ручками й пальчиками дитинки. Наприклад, «Рейки-рейки, шпали-шпали ...», «Музика з мамою (пальчикові ігри)» Катерини Железнової, «Пальчикові ігри для дітей від року до трьох років» С. О. Єрмакової, «Пальчикова гімнастика для розвитку мовлення дошкільнят: посібник для батьків і педагогів» Є. С. Аніщенкова;
книги з лічилками (Джон Лангстафф «Лугова лічилочка» - перекладне видання, книга «Лічилочка для найменших» та ін.);

музичні книги із записом звуків тварин або предметів з оточення дитини, із серії «Книги, що розмовляють». Саме вони сприяють закріпленню навичок вимовляти перші звуки (як окремі звуки, так і склади), які з'являються в мовленні малюка та є основою для подальших слів і речень;

сенсорні книги, які дають насолоду та викликають цікавість при дотику до них, їх цікаво відчувати, стискати й навіть кусати. Це всі ті книги, додатковою перевагою яких є різноманітність матеріалів, використовуваних для їх виготовлення або ж різноманітність звуків, що «вимовляються» книгою при дотику до її деталей: шелестіння, клацання, пищання або завзятий сміх та ін. Такі книги дають багатий досвід різноманітних тактильних відчуттів;
книги, що задовольняють інтереси вашої дитини - про транспортні засоби, тварин, птахів та ін. Наприклад, серія книжок-картинок для найменших. Буде чудово, якщо ви виберете для дитини всесвітньо відому серію книг, названих «Wimmelbuch» («Книга, що мигає»). Це пізнавальні книжки-картинки з безліччю деталей, предметів і дій, які можна розглядати нескінченно. До них належить серія «Городок» Ротраут Сузанн Бернер, «Пригоди Пряткіних», «Де зараз Воллі?», «веселі хтосики всі серії», «Місто Глядєлкін», «Веселий день, веселий рік», «Одні вдома»;
книги, тематично пов'язані зі святами або порами року;

книги про квіти (фарби);

книги із завданнями типу «знайдіть», «покажіть», читання яких буде розвивати рецептивну сторону;

тривимірні (об'ємні, рухливі) книги, у яких на одному розвороті може «виростати» цілий палац принцеси, а на іншому - райські птахи або сільське подвір’я з домашніми тваринами.

Позитивний вплив книги на розвиток мовлення не закінчується в той момент, коли дитині виповнюється три роки. Після задування трьох «чарівних» свічок на торті ми просто будемо мати вже грамотно проведений і надзвичайно важливий для правильного розвитку мовлення час. А формування повної мовленнєвої та комунікаційної компетентності триватиме приблизно до семи років. Як батьки, ви й далі повинні дбати про те, щоб в дитині розвивалася любов до книг, і, відповідно, пропонувати їй цінні екземпляри з урахуванням її лінгвістичних, фактичних можливостей сприйняття читаного матеріалу. Діти вже будуть готові до прослуховування довгих текстів, історій, оповідань про пригоди конкретного героя, про його проблеми та ін. Які ж книги краще всього вибрати?

Буде добре, якщо батьки попередньо перед купівлею самі уважно вивчать книгу: ознайомляться з її змістом, по-перше, а по-друге, з її графікою та якістю ілюстрацій. Також постарайтеся забезпечити доступ дитини до великої різноманітності книг - від найпростіших з картинками, книг без слів до різних оповідань або навіть чарівних казкових історій, в яких відбувається щось значно дивовижніше, ніж те, що може передбачити дитяча фантазія.